北京外国语大学小语种教育推广项目
服务国家战略需求——培养“外语+行业”复合型人才
2021年9月在北京外国语大学建校80周年校庆前夕，习近平总书记在给北外老教授们的回信中，要求北外“在推动中国更好走向世界，世界更好了解中国上作出新的贡献”，为践行习总书记关于北外“努力培养更多有家国情怀，有全球视野，有专业本领的复合型人才”的指示精神，承载更多社会责任，对接“一带一路”沿线国家的产业发展需求，北外正式立项全面推广小语种。
教育部高度重视小语种外语教育的发展，相继出台推动小语种外语高考改革等相关政策，在多种政策引导下，在学校推动和家长关注下，小语种高考特别是日语高考成为教育热点。北外充分整合和发挥全校语种资源和学科优势，与合作学校联合开班教学，根据合作学校需求可开办日语、俄语、法语、德语、西班牙语等《北外高考小语种赋能班》和《北外高考小语种实验班》。
北外高考小语种班主要目的
帮助学生快速提高外语成绩，使其实现“考取大学”“考取重点大学”的愿望
为学生提供升学、留学双保险
提高合作学校的升学率和影响力
北京外国语大学高考小语种能做到什么
多元培养
■ “一带一路”“两个一百年”
■ 课程设置、发展方向、高考政策优待、师资培养等多方面给与支持
突破限制
■ 突破外语语种限制 ■ 突破外语教学资源的限制
换道超车
■ 从专科到本科 ■ 从普通高校到名校
01
高考外语科目可以选择英语之外的其他语种吗？
可以。根据教育部《2023年普通高等学校招生工作规定》第18条规定，全国统考科目中的外语分英语、日语、俄语、法语、德语、西班牙语 等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。
哪些同学可以选择高考小语种？
英语成绩始终无法提升的学生、对想要报考的小语种文化有一定兴趣的学生与艺体考生都非常适合使用小语种高考，高考小语种学习周期短，难度低，提分快，可以为考生节省更多的时间来提升其他文化课的成绩，为考生的高考分数争取更大的提升空间。
高考日语与英语的对比
北外高考日语教研名师
徐一平
北京外国语大学日语系教授
北京日本学研究中心主任、教授博士生导师
教育部义务教育日语课程标准修订负责人
01
朱桂荣
北京外国语大学 日语系副教授
北京日本学研究中心 副教授、博士生导师
中国日语教学研究会成员 (日本)日本语教育学会成员
教育部高中日语、初中日语课标组成员
02
学习教材（以高考日语为例）
考纲
教材
真题
内部资料
授课内容（以高考日语为例）
授课阶段 | 授课内容 | 课时分配 | 教学目标 | 阶段成果 |
基础 457课时 | 初级上下册 | 语音入门：37课时 正课：40课时 周测及讲解：144课时 单元测及讲解：36课时 | 围绕着针对考生日语基础能力的培养，教学内容侧重于词汇和语法板块的训练，培养学生具备参加日语高考的基础能力。 | 日语等级：N4+ 高考日语：90+ |
专项 220课时 | 高考真题 各专项训练 | 词汇语法：70课时 阅读：60课时 听力：50课时 作文：40课时 | 从词汇语法、阅读、听力、写作等四大模块，深入分析高考日语考试特点，进行大量专项练习，指导学生进行系统的强 化训练。 | 日语等级：N3+ 高考日语：95-105+ |
考冲 123课时 | 全真模拟试题 历年高考真题 | 模拟题：90课时 真题：33课时 | 由多省市日语教研员、中高考模拟命题专家、高中日语教学一线资深名师等专家教师团队进行模拟题库建设； 侧重于针 对性刷题，通过刷题的形式提升考生解题技巧，并通过大量的题目练习加深对真题的理解水平，强化考生做题方法和考 试技巧，最大程度地提升成绩。 | 日语等级：N3-N2 高考日语：103-11 |
智能系统-在线学习平台（以高考日语为例）
智能系统-专属分析系统（以高考日语为例）
对未来规划的影响
日本优秀大学
迄今为止有日本上智大学、千叶大学、立命馆大学、立教大学、南山大学、大东文化大学、日本大学、东洋大学、樱美林大学、城西国际大学、东京福祉大学、流通科学大学、山梨学院大学、大阪产业大学、名古屋商科大学等直接将北京外国语大学作为中国地区招生培训基地，同等条件优先录取
东京大学
东京大学
物理、化学类世界第一，工学类世界前三
早稻田大学
早稻田大学
“亚洲耶鲁”，日本首相最多的大学
庆应义塾大学
庆应义塾大学
顶尖商科，跨国企业领导者院校世界排名第九
京都大学
京都大学
11名诺奖（亚洲第一）“科学家摇篮”
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